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• 010 __ |a 978-7-5184-2311-8 |d CNY48

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• 200 1_ |a 幼儿园探究性环境创设 |A you er yuan tan jiu xing huan jing chuang she |e 让孩子成为热情主动的学习者 |d = Inquiry-based early learning environments |e creating, supporting, and collaborating |f (美)Susan Stacey著 |g 康丹，陈恺丹译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2019

• 215 __ |a 168页 |c 彩图 |d 24cm

• 320 __ |a 本书从创建、支持、合作三个方面探讨了探究性学习环境的创设问题，内容包括：如何创设一个支持幼儿探究的室内外游戏环境；如何在保障幼儿身心安全的同时，提供一个支持幼儿冒险的环境；教师对幼儿行为的好奇如何丰富教育实践；如何通过档案记录的方式让教师和幼儿的思考看得见；教师如何通过专业学习来帮助自己实施研究性实践，等等。

• 510 1_ |a Inquiry-based early learning environments |e creating, supporting, and collaborating |z eng

• 517 1_ |a 让孩子成为热情主动的学习者 |A rang hai zi cheng wei re qing zhu dong de xue xi zhe

• 606 0_ |a 幼儿园 |A you er yuan |x 环境设计

• 690 __ |a G617 |v 5

• 701 _1 |a 斯泰茜 |A SiTaiQian |g (女，Stacey, Susan) |4 著

• 702 _0 |a 康丹 |A Kang Dan |4 译

• 702 _0 |a 陈恺丹 |A Chen KaiDan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20190919

• 905 __ |a WXCSXY |d G617/238