机读格式显示(MARC)

• 000 00879nam0 2200241 450

• 001 0000448806

• 005 20170103170200.0

• 010 __ |a 978-7-302-42571-7 |d CNY42.00

• 100 __ |a 20160603d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前心理学 |A Xue Qian Xin Li Xue |9 xue qian xin li xue |b 专著 |f 成丹丹主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 311页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 面向“十三五”学前教育专业规划教材

• 330 __ |a 本书共分为四篇，包括学前心理学的研究概述和理论流派、学前儿童的认知发展、学前儿童个性和社会性等方面的发展、学前儿童情绪与情感的调节和心理健康的维护。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 儿童心理学 |x 幼儿师范学校 |j 教材

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 701 _0 |a 成丹丹 |A Cheng Dan Dan |9 cheng dan dan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20170103

• 905 __ |a WXCSXY |d B844/210