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• 010 __ |a 978-7-5161-3405-4 |d CNY46.00

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• 200 1_ |a 高等教育发展的“中国模式” |A Gao Deng Jiao Yu Fa Zhan De “ Zhong Guo Mo Shi ” |f 刘晖主编

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2013.11

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 广州大学教育学科攀登丛书 |A Guang Zhou Da Xue Jiao Yu Xue Ke Pan Deng Cong Shu

• 300 __ |a 受教育人文社会科学研究项目 “广州市重点扶持学科和广东省优势重点学科”资助

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书重心在于突显中国社会独特转型、经济快速增长、国力综合提升背景中，高等教育究竟发生哪些变迁、处于什么状态、形成何种模式及其背后的深层缘由。作者立足改革开放30多年的中国高等教育实践，以“中国经验”、“中国特色”、“中国风格”为关键词，试图从理论上归纳、总结和描述高等教育发展的“中国模式”。

• 333 __ |a 本书适用于高等教育原理与政策、教育基本理论研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 广州大学教育学科攀登丛书

• 606 0_ |a 高等教育 |A Gao Deng Jiao Yu |x 教育模式 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 690 __ |a G649.2 |v 4

• 701 _0 |a 刘晖 |A Liu Hui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141208

• 905 __ |a WXCSXY |d G649.2/70