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• 010 __ |a 978-7-5760-4804-9 |d CNY69.8

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 以学习为中心 |A yi xue xi wei zhong xin |e 教学设计新思维 |f 崔佳著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024.04

• 215 __ |a 232页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 有效教学 |v 1

• 300 __ |a 河北省社科基金“河北省‘学生中心’教学实施现状及师生认同度研究”

• 330 __ |a 本书结合一线教学实例，提供了系统性、结构化、落地的“以学习为中心”的教学设计与教学实践指导策略。具体包括：如何进行学情分析设计，以保障跨越教与学的鸿沟；如何进行学习动机激发，以保障师生共创教与学的共鸣；如何进行学习目标设计，以保障师生共承教与学的责任；如何进行学习内容设计，以保障师生共创教与学的载体；如何进行学习活动设计，以保障科学遵守教与学的规律；如何进行学习评价设计，以保障师生实现教与学的改进。

• 333 __ |a 教学设计人员

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 有效教学 |v 1

• 517 1_ |a 教学设计新思维 |A jiao xue she ji xin si wei

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |a 崔佳 |A cui jia |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240401

• 905 __ |a WXCSXY |d G42/219