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• 010 __ |a 978-7-5760-3845-3 |d CNY56

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校课程的统整之道 |A xue xiao ke cheng de tong zheng zhi dao |f 刘喜红等著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023.5

• 215 __ |a 267页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 课程育人新坐标丛书 |A ke cheng yu ren xin zuo biao cong shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书作者向大家介绍与分享郑州市管城回族区七所优秀的品质课程实验校关于课程统整的经验与思考。内容包括统帅性：学校课程价值的统整；整全性：学校课程目标的统整；解构性：学校课程结构的统整；丰富性：学校课程内容的统整；生成性：学校课程实施的统整等。

• 333 __ |a 小学教学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 课程育人新坐标丛书

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 701 _0 |a 刘喜红 |A liu xi hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230906

• 905 __ |a WXCSXY |d G622.3/27