机读格式显示(MARC)

• 000 01151nam 2200277 450

• 001 0000415853

• 005 20151216132200.0

• 010 __ |a 978-7-5499-4738-6 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20150602d2015 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 小学情境作文教学 |A Xiao Xue Qing Jing Zuo Wen Jiao Xue |f 施建平著

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 200页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 江苏人民教育家培养工程丛书 |A Jiang Su Ren Min Jiao Yu Jia Pei Yang Gong Cheng Cong Shu

• 330 __ |a 本书就长期以来作文教学中存在的突出问题进行了分析，说明了情境作文的独特优势，阐述了情境作文的基本理念，并对记实类、想象类、应用类这三种小学阶段最基本的作文训练形式进行了梳理，总结出了别具特色的指导策略，同时还介绍了情境作文课程体系的开发与建构情况，并就情境作文的写作要义和难点突破逐一举例进行了说明。

• 333 __ |a 小学语文教师。

• 410 _0 |1 2001 |a 江苏人民教育家培养工程丛书

• 606 0_ |a 作文课 |A Zuo Wen Ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.242 |v 5

• 690 __ |a G623.24 |v 4

• 701 _0 |a 施建平 |A Shi Jian Ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150602

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.24/22