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• 010 __ |a 978-7-5153-6576-3 |d CNY49.90

• 100 __ |a 20220608d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何提高课堂创意与参与度 |A ru he ti gao ke tang chuang yi yu can yu du |e 每个教师都可以使用的178个教学工具 |f (英) 麦克·格尔森著 |d = Planning engaging lessons 200 tools every teacher can use |f Mike Gershon |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022.3

• 215 __ |a 197页 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题：李端红译

• 330 __ |a 在本书中，作者麦克·格尔森揭示了教育工作者如何提高教师教学质量，提升学生学习积极性，在课堂上开展一些简单快捷的教学活动，通过一些课堂游戏激发课堂活力。很多领域都探讨过教与学的问题，比如翻转教学、混合式教学、创意教学等教育理论，这些都是本书的基础。本书是在这些理论基础上提出的一些教师可以采取的极有力的行动与方法。学生上课不专心、上课无精打采、提高上课效率和抓住学生注意力、由内而外解决学生的学习问题等，这些都是中国教师非常关注的焦点话题，英国教育家的视角以及经验值得我们借鉴。本书中提到的具体措施有利于学生更积极主动地参与到课堂中来，从而高效解决课堂纪律、上课不专心、上课无精打采等课堂问题。

• 333 __ |a 教学研究人员。

• 500 10 |a Planning engaging lessons 200 tools every teacher can use |A Planning Engaging Lessons 200 Tools Every Teacher Can Use |m Chinese

• 517 1_ |a 每个教师都可以使用的178个教学工具 |A mei ge jiao shi du ke yi shi yong de178ge jiao xue gong ju

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 格尔森 |A ge er sen |g (Gershon, Mike) |4 著

• 702 _0 |a 李端红 |A li duan hong |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220607

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/140