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• 200 1_ |a 共生的力量 |A gong sheng de li liang |e 名园长工作室协同发展实践探索 |f 何云竹主编

• 210 __ |a 成都 |c 四川教育出版社 |d 2025.09

• 215 __ |a 286页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 大川书系 |A da chuan shu xi

• 225 2_ |a 名园长修炼之路 |A ming yuan chang xiu lian zhi lu |v 3

• 300 __ |a winshare文轩 教育部新时代中小学名师名校长培养计划何云竹名园长工作室建设成果

• 314 __ |a 何云竹, 绵阳市花园实验幼儿园园长, 正高级教师。全国教育改革创新杰出校长、教育部“双名计划”何云竹名园长工作室主持人、教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、中国教育学会理事。

• 330 __ |a 本书通过“觉醒·自觉·共生·审思”四重维度, 深度剖析幼儿园办园思想的文化根基与实践路径, 形成“思想凝练—实践淬炼—生态共创”的教育变革逻辑链。书稿核心价值在于构建“多态共生”的生态格局与“文化赋能”的实践体系。22位来自教育不均衡地区的园长, 立足地域文化基因实现创造性转化。通过办园理念、精细管理、教师队伍、课程建设、家园合育“五维框架”, 以“抓概念重价值提炼、抓体系重整体建设、抓模型重实践引领”的“三抓三重”方法论, 为新时代幼儿园高质量发展探索多元化路径。

• 410 _0 |1 2001 |a 大川书系

• 410 _0 |1 2001 |a 名园长修炼之路 |v 3

• 517 1_ |a 名园长工作室协同发展实践探索 |A ming yuan chang gong zuo shi xie tong fa zhan shi jian tan suo

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 何云竹 |A he yun zhu |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/455