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• 001 0000558816

• 005 20210612124000.0

• 010 __ |a 978-7-5564-3607-1 |d CNY26.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 华德福教育 |A hua de fu jiao yu |f (英) 詹妮·尼科尔, 吉尔·蒂娜·塔普林著 |g 张荣伟, 张旭亚译

• 210 __ |a 武汉 |c 湖北教育出版社 |d 2020.2

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 外国早教实践译丛 |A wai guo zao jiao shi jian yi cong

• 306 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团下，Routledge出版公司出版，并经其授权翻译出版

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 330 __ |a 本书介绍了斯坦纳·华德福教育思想的形成与发展,让读者了解到,斯坦纳·华德福幼儿教育方法是一种关于满足“全人”需求的教育方法。本书探讨了斯坦纳·华德福幼儿教育的基本原则,阐述了其教育实践的基础——斯坦纳的儿童发展观,并对这种教育方法进行深入地观察与和研究;强调教育环境是斯坦纳华德福教育的核心,要注重模仿能力的培养,发挥榜样作用。斯坦纳教育学重视儿童自创性游戏、节奏和重复、家务活动和艺术活动、儿童观察、合作关系等主题。此外,本书还对斯坦纳教育学中当前所关注的各种现实问题及其未来发展问题进行了研究与探讨,并在附录中提供了斯坦纳幼儿教育中的一些活动与教学案例。目前国内关于华德福教育的研究与实践已经进行一些探索,本书可以作为专业发展和实践研究的基础,为相关的理论研究与实践探索提供一个重要的参考价值。

• 333 __ |a 学前教育研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 外国早教实践译丛

• 500 10 |a Early years education in practice understanding the Steiner Waldorf approach |A Early Years Education In Practice Understanding The Steiner Waldorf Approach |m Chinese

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _1 |a 尼科尔 |A ni ke er |g (Nicol, Janni) |4 著

• 701 _1 |a 塔普林 |A ta pu lin |g (Taplin, Jill Tina) |4 著

• 702 _0 |a 张荣伟 |A zhang rong wei |4 译

• 702 _0 |a 张旭亚 |A zhang xu ya |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200902

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/322