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• 010 __ |a 978-7-5697-2168-3 |d CNY58

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• 200 1_ |a 重构“教”与“学” |A chong gou“jiao”yu“xue” |e 支持问题解决的小学科学单元学历案 |f 司徒敏著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2023.12

• 215 __ |a 244页, [1] 叶图版 |c 图, 摹真 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师名校名校长书系 |A ming shi ming xiao ming xiao zhang shu xi

• 320 __ |a 有书目 (第242-244页)

• 330 __ |a 本书从学习单元的设计、单元学历案的设计以及单元学历案的具体实施几个方面，通过理论结合实践案例，向读者展示如何提升教和学对问题解决能力形成的持续影响力，有效连通核心养与教学实施之间的断层，将课程改革的新思想、新理念落到实处。

• 333 __ |a 教育工作人员

• 410 _0 |1 2001 |a 名师名校名校长书系

• 517 1_ |a 支持问题解决的小学科学单元学历案 |A zhi chi wen ti jie jue de xiao xue ke xue dan yuan xue li an

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.62 |v 5

• 690 __ |a G623.6 |v 4

• 701 _0 |a 司徒敏 |A si tu min |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240826

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.6/65