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• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童偏差行为 |A er tong pian cha xing wei |f 梁培勇策划主编 |g 梁培勇 ... [等] 著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2016.6

• 215 __ |a 591页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 尊师园心理书坊 |A zun shi yuan xin li shu fang

• 304 __ |a 题名页题其余责任者：张如颖, 薛惠琪, 李筱蓉等

• 306 __ |a 由台湾心理出版社股份有限公司授权

• 320 __ |a 有书目 (第525-591页)

• 330 __ |a 不论是父母还是其他诸如一般老师、心理师、辅导老师等第一线的儿童工作者，在面对孩子时，总是会遇见一些令人不知该如何是好的状况，怀疑孩子是不是有问题。本书首先说明“偏差行为”和“问题”的概念，提醒成人在判断孩子是否有偏差行为时应该注意的理念，再分别介绍常见的各种儿童偏差行为，诸如“注意力不足?多动症”、“行为规范障碍症”、“对立反抗症”、“焦虑症”、“强迫症及相关障碍症”、“分离焦虑症”、“选择性缄默症”、“创伤及压力相关障碍症”、“忧郁症”、“双相情绪及其相关障碍症”、“自闭症类群障碍症”、“智能发展障碍症”、“沟通障碍症与特定的学习障碍症”、“喂食及饮食障碍症”和“儿童虐待与疏忽”等。相信对于经常担心孩子是否有问题的大人们，能够有相当实质的帮助。

• 333 __ |a 经常担心孩子是否有问题的大人们。

• 410 _0 |1 2001 |a 尊师园心理书坊

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 行为治疗

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 梁培勇 |A liang pei yong |4 策划主编

• 702 _0 |a 张如颖 |A zhang ru ying |4 著

• 702 _0 |a 薛惠琪 |A xue hui qi |4 著

• 702 _0 |a 李筱蓉 |A li xiao rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20180626

• 905 __ |a WXCSXY |d B844.1/75