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• 005 20211117135600.0

• 010 __ |a 978-7-5760-0596-7 |d CNY59.80

• 100 __ |a 20201105d2020 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “体验式”数学教学 |A “ ti yan shi ” shu xue jiao xue |e 搭建体验与经验的桥梁 |f 丁凤良等编著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020.10

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 数学教学培训教材

• 320 __ |a 有书目 (第245-246页)

• 330 __ |a 这本书是北京市双榆树第一小学校长丁凤良带领学校的数学教师团队集体创作的，是他们进行“体验式”数学教学研究与实践的成果集成。本书主要围绕“体验式”数学教学展开，通过理论分析和实践研究，提炼出“体验式”数学教学的一般过程，探索如何搭建“体验”与“经验”之间桥梁的课堂教学结构，诠释了“体验式”数学教学过程中如何注重培养学生的独立思考、合作探究、梳理概括、分享交流、迁移运用、质疑反思六个关键能力。本书在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域，给出了具体的典型案例和课后反思，以期给读者更多的启发。

• 333 __ |a 教学研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 数学教学培训教材

• 517 1_ |a 搭建体验与经验的桥梁 |A da jian ti yan yu jing yan de qiao liang

• 606 0_ |a 小学数学课 |A xiao xue shu xue ke |x 教学研究

• 690 __ |a G623.502 |v 5

• 690 __ |a G623.5 |v 4

• 701 _0 |a 丁凤良 |A ding feng liang |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20201102

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.5/318