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• 010 __ |a 978-7-5672-2347-9 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 经验的早期儿童音乐教育 |A Jing Yan Di Zao Qi Er Tong Yin Yue Jiao Yu |9 jing yan de zao qi er tong yin yue jiao yu |f 王秀萍著

• 210 __ |a 苏州 |c 苏州大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 295页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“小学音乐教育音乐知识学生化表征机制与应用”研究成果

• 330 __ |a 本书分两编完成：第一编（第一章至第七章）探讨经验的早期儿童音乐教育原理。第一章以音乐发展三系统为框架，阐述早期儿童音乐发展的特点；第二章阐述早期儿童音乐作品的特征；第三章阐述早期儿童音乐实践的特征；第四章阐述杜威审美经验内涵，并从早期儿童音乐教育视域出发，对杜威审美经验获得的冲动与压力两个条件做了具体诠释；第五、六、七章阐述以音乐经验为旨趣的早期儿童音乐教育的课程编制原理与教育性原理。第二编（第八章至第十五章）呈现早期儿童经验音乐教育的实践框架。实践框架以音乐表现要素为单位，一章一个表现要素。它们是节奏、旋律、音色、速度、织体、力度、结构与风格。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 音乐教育 |x 教学研究

• 690 __ |a G613.5 |v 5

• 701 _0 |a 王秀萍 |A Wang Xiu Ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20200604

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.5/168