机读格式显示(MARC)

• 000 01350nam0 2200289 450

• 001 0000556426

• 005 20210617131700.0

• 010 __ |a 978-7-300-28840-6 |d CNY56.00

• 092 __ |a CN |b 人天966-0771

• 100 __ |a 20210209d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 创客教育 |A Chuang Ke Jiao Yu |e 在小学课堂培养创造力和创新能力 |f (美)杰西·马斯里克著 |g 祝莉丽，孙若菡译

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2020.12

• 215 __ |a 204页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书介绍了美国一些小学是如何把科学、技术、工程、艺术和数学融合在学校生活的点点滴滴中的，有些学校改进了课程设计，把编程、机器人和数字媒体课程纳入其中，一些学校开展各种项目研究活动，孩子们在校内校外都可以参与真实的任务，体验头脑风暴、设定目标、收集材料、画草图等思维全过程。书中还介绍了培养学生思维习惯的方法，并分享了学校创立创客空间的一些故事和案例。对于中国教师来说，这些案例无疑是丰富的参考资料，有助于广大教师了解并运用于实际课程教学当中。在学习空间的搭建方面，也能提供可借鉴的经验。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.421 |v 5

• 690 __ |a G622 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 杰西·马斯里克 |A Jie Xi·Ma Si Li Ke |4 著

• 702 _0 |a 祝莉丽 |A Zhu Li Li |4 译

• 702 _0 |a 孙若菡 |A Sun Ruo Han |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210224

• 905 __ |a WXCSXY |d G622/127