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• 010 __ |a 978-7-5676-3868-6 |d CNY79.00

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• 200 1_ |a 学前特殊儿童模块化课程探索与实践应用 |A xue qian te shu er tong mo kuai hua ke cheng tan suo yu shi jian ying yong |f 袁玉翠, 朱艳著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 232页 |c 彩图 |d 26cm

• 314 __ |a 袁玉翠, 中学高级教师, 芜湖市培智学校康复部主任, 九三学社社员, 安徽省第十三届人大代表。朱艳, 中学高级教师, 芜湖市首批名校长工作室主持人, 芜湖市培智学校校长党支部书记, 致力于特殊儿童的教育教学工作。

• 320 __ |a 有书目 (第229-230页)

• 330 __ |a 学前特殊儿童早期教育、康复的需求普遍存在且十分迫切。芜湖市培智学校在多项课题研究的基础上, 充分发挥康复训练的优势, 结合课程开发, 形成以康复训练和课程教学为理念指导的核心课程体系, 构建了学前特殊儿童模块化课程体系。该课程体系侧重于教育康复支持, 以单元主题为网络, 设计教学活动, 创设教学情景, 辅以运动康复、情绪治疗、言语康复训练等, 以抓住特殊儿童成长发展的关键期, 达到教育康复的实效。本书提出“康教结合”教学理念下的“四位一体、单元主题”模块化课程的理念与体系, 由运动疗法、认知疗法、工作任务分析三篇内容组成, 针对学前特殊儿童的课程建设, 从教学内容、教学方法、教学手段、教材建设等方面进行全方位的探索与实践, 具有很强的示范性作用, 所提出的观点和理念对于残疾儿童的学前教育具有参考意义和推广价值。

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 特殊教育 |x 教学研究

• 690 __ |a G764 |v 5

• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 袁玉翠 |A yuan yu cui |4 著

• 701 _0 |a 朱艳 |A zhu yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190528

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/16