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• 005 20210611125500.0

• 010 __ |a 978-7-04-052668-4 |d CNY35.00

• 100 __ |a 20201010d2020 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 小学科学课程标准与教材研究 |A xiao xue ke xue ke cheng biao zhun yu jiao cai yan jiu |f 主编林长春, 黄晓 |g 编写人员林长春 ... [等]

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2020.6

• 215 __ |a 256页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 《教师教育课程标准 (试行) 》教材大系 |A 《jiao shi jiao yu ke cheng biao zhun (shi xing) 》jiao cai da xi

• 300 __ |a 教师教育国家级精品资源共享课配套教材 iCourse·教材

• 304 __ |a 题名页题其余责任者：曹书梅, 黄晓, 喻伯军, 段戴平

• 320 __ |a 有书目 (第254-256页)

• 330 __ |a 全书分为三个模块（1）基础知识模块，主要包括小学科学课程标准与教材概述；小学科学课程标准简析。（2）原理方法与应用模块：主要包括小学科学教材分析的一般原理、基本方法、小学科学教材分析的应用案例；（3）视野拓展模块：主要包括中外小学科学课程标准与教材的比较研究。教材力求满足提升职前小学科学教师准确理解小学科学课程标准，提高分析处理教材能力，为开展小学科学教学设计奠定基础，增强专业情感。本教材凸显基于新形态的教材编写特色，一方面，教材设置了“交流与讨论”“拓展阅读”“思考与实践”等体现研究性、合作性、实践性等学习特点的栏目。另一方面。教材将纸质文本与数字资源相结合，设置了二维码的文献阅读、视频浏览等。

• 333 __ |a 本书为高等院校科学教育本科专业、小学教育（科学方向）本科专业教材，也可作为科学与技术教育专业硕士研究生、小学教育（全科教师）专业的教学参考书，还可作为小学科学教师培训教材和科学教研员的教研读本。

• 410 _0 |1 2001 |a 《教师教育课程标准 (试行) 》教材大系

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 课程标准 |x 研究 |x 小学

• 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |j 教材 |x 研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.62 |v 5

• 690 __ |a G623.6 |v 4

• 701 _0 |a 林长春 |A lin chang chun |4 主编

• 701 _0 |a 黄晓 |A huang xiao |4 主编

• 702 _0 |a 曹书梅 |A cao shu mei |4 编写

• 702 _0 |a 喻伯军 |A yu bo jun |4 编写

• 702 _0 |a 段戴平 |A duan dai ping |4 编写

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200728

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.6/58