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• 010 __ |a 978-7-5676-0290-8 |d CNY32.50

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• 200 1_ |a 优秀教师必备的心理素质 |A You Xiu Jiao Shi Bi Bei De Xin Li Su Zhi |f 张冬梅编著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 247页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与教师专业发展丛书 |A Ji Chu Jiao Yu Gai Ge Yu Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Cong Shu |i 教师专业发展系列

• 320 __ |a 有书目 (第246-247页)

• 330 __ |a 良好的心理素质是一名优秀教师重要的构成要素，本书试图探析优秀教师的心理素质的指标体系和结构维度，及良好心理素质的养成路径、策略，为教师群体的共同成长提供借鉴。阐述优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以学生的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。 全书共分为七章，主要内容包括：教师的素质与心理素质、优秀教师的认知素养、优秀教师的自我意识、优秀教师的情绪调控、优秀教师的人际交往等。

• 333 __ |a 本书适合中小学教师阅读使用

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与教师专业发展丛书 |i 教师专业发展系列

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 教师心理学

• 690 __ |a G44 |v 5

• 690 __ |a G44 |v 4

• 701 _0 |a 张冬梅 |A Zhang Dong Mei |4 编著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141225

• 905 __ |a WXCSXY |d G44/171