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• 010 __ |a 978-7-100-21825-2 |d CNY58.00

• 092 __ |b 三新SK2321期-0719

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• 200 1_ |a 美国大学的通识教育 |f 黄坤锦著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2023.5

• 215 __ |a 255页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书研究美国高校本科教育教学的核心问题--通识教育。上篇“历史与理论”在梳理文献的基础上, 探讨美国大学的发展和通识教育的演进、理论流派和重要案例, 目的在于对美国大学通识教育进行历史溯源和学理分析。中篇“检讨、改进与实施情况”用文献研究和问卷调查方法, 研究通识教育的实践及相关检讨, 主要讨论其课程和修业、教学与评估、教学辅导和生活、行政与支援等, 总结其成功经验与相应的教训。下篇为“趋势与启示”, 讨论美国大学通识教育当前的动态与未来的趋势, 及其对高等教育与社会互动的影响。

• 333 __ |a 本书适用于教育工作者

• 606 0_ |a 高等教育－通识教育－研究－美国

• 690 __ |a G649.712 |v 5

• 701 _0 |a 黄坤锦 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20230520