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• 010 __ |a 978-7-5617-7220-1 |d CNY34

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• 200 1_ |a 这样教学生才肯学 |A zhe yang jiao xue sheng cai ken xue |e 增强学习动机的150种策略 |f (美) James P. Raffini著 |g 梁平, 宋其辉译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 257页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 创智学习 |A chuang zhi xue xi |v 25

• 306 __ |a 由华东师范大学出版社与Pearson Education(培生教育出版集团)合作出版

• 312 __ |a 英文并列题名取自于书内

• 314 __ |a 责任者Raffini规范汉译姓 : 拉弗尼

• 330 __ |a 本书主要内容包括: 导论、增强学生自主性的策略、增强所有学生胜任力的策略、增强归属感和联系感的策略、增强学生自尊的策略、激发学生参与学习和享受学习的策略。

• 410 _0 |1 2001 |a 创智学习 |v 25

• 500 10 |a Anthorized translation from the English language edition : entitled 150 ways to increase intrinsic motivation in the classroom |A Anthorized Translation From The English Language Edition : Entitled 150 Ways To Increase Intrinsic Motivation In The Classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 增强学习动机的150种策略 |A zeng qiang xue xi dong ji de 150 zhong ce lue

• 606 0_ |a 学习动机 |A xue xi dong ji |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _1 |a 拉弗尼 |A la fu ni |g (Raffini, James P.) |4 著

• 702 _0 |a 梁平 |A liang ping |4 译

• 702 _0 |a 宋其辉 |A song qi hui |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20100506

• 905 __ |a WXCSXY |d G442/148