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• 010 __ |a 978-7-5676-4520-2 |d CNY35.00

• 092 __ |a CN |b 人天929-0986

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• 200 1_ |a 绘本“画”出好作文 |A Hui Ben“Hua”Chu Hao Zuo Wen |e 绘本阅读与小学习作融合探究 |f 刘晓芳等著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2020.04

• 215 __ |a 154页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书稿立足素质教育理念，以学生为本，致力于通过绘本的阅读和学习，全面提高学生的语文素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出了全面的适合学生的教学目标。书稿主要内容包括以下几个方面：第一，绘本阅读与小学语文低段写话的融合策略研究，激发学生写话的兴趣，启迪学生的想象力；第二，绘本阅读与小学语文中段习作的融合策略研究，开拓习作思维，提升习作水平；第三，绘本阅读与小学语文高段习作的融合策略研究，提升学生习作立意高度和习作水平。书稿希望通过绘本阅读与小学语文课堂习作教学的融合，让学生在愉悦的教学氛围中增强语文读写能力，最终提高习作水平。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 阅读课 |A Yue Du Ke |x 教学研究 |x 小学

• 606 0_ |a 作文课 |A Zuo Wen Ke |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.302 |v 5

• 690 __ |a G623.3 |v 4

• 701 _0 |a 刘晓芳 |A Liu Xiao Fang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200527

• 905 __ |a WXCSXY |d G623.3/13