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• 200 1_ |a 学前教育质量评价探索 |A xue qian jiao yu zhi liang ping jia tan suo |f 王瑜著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2025.10

• 215 __ |a 186页 |d 24cm

• 300 __ |a 中书学研

• 320 __ |a 有书目 (第184-186页)

• 330 __ |a 本书对学前教育质量评价的多维度探索进行了深入分析。开篇介绍了学前教育市场化及公益性缺失的背景, 探讨政策目标“办好学前教育”与“幼有所育”之间的关切, 分析了儿童与家长的教育诉求。书中阐述了学前教育质量评价的理论与法律依据, 进一步区分了市场主导和政府主导的学前教育质量评价两种类型, 评价内容方面涵盖了班级整体质量、师幼互动、教师专业发展以及托幼机构管理者的领导力评价。

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教育评估 |x 研究

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 王瑜 |A wang yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G610/333