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• 200 0_ |a 学前儿童科学教育活动设计与指导 |A Xue Qian Er Tong Ke Xue Jiao Yu Huo Dong She Ji Yu Zhi Dao |f 罗梦君，宋丽博，王颖主编

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2020.08

• 215 __ |a 172页 |d 21cm

• 330 __ |a 本书稿在编写过程中以“厚实践、重能力、求创新”为宗旨，力求实现科学性、时代性和实践性的统一。该教材编写的总体思路是：在了解学前儿童语言发展和教育的基本理论的基础上，重点培养学生进行学前儿童语言教育活动设计、组织、实施和评价的能力。教材内容共分为三大部分：第一部分为语言发生发展篇，第二部分为语言教育基础理论篇，第三部分为语言教育活动实践篇。

• 333 __ |a 学前教育研究人员

• 606 __ |a 语言教学 |A Yu Yan Jiao Xue |x 学前教育

• 690 __ |a G613.2

• 701 _0 |a 罗梦君 |A Luo Meng Jun

• 801 _0 |a CN |b 1 |c 20211020

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.2/184