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• 010 __ |a 978-7-5203-6996-1 |d CNY118.00

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• 200 1_ |a 教学相长 |A Jiao Xue Xiang Zhang |e 《学记》历代注释的整理与研究 |f 孙杰著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020.12

• 215 __ |a 教学相长 |d 24cm

• 330 __ |a 《学记》历代注释的整理与研究，旨在通过整理历代学者们从汉代至近现代的《学记》诠释文本的基础之上，为研究《学记》诠释文本的思想内涵变迁提供必要的学术基础。本研究主要分为两大部分，一是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本，一是从返本归源层面整理《学记》文本的注疏、义理及考据的学术变迁。本研究的第一部分：主要集中于《学记》作者、注释者和注释版本的考释。本研究的第二部分：主要是集中于《学记》文本的注疏、义理及考据研究。本研究的附录部分是学术期刊中的《学记》代表性研究，整理了民国时期和新中国成立以来(1949-2018)的《学记》研究论文，并从作者、论文题目、内容摘要、期刊名称等四个方面进行了梳理研究。本书为国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“中国古代教育学范畴发生史：以《学记》为中心”(课题批准号BOA150030)的研究成果之一。

• 333 __ |a 教育哲学研究人员

• 605 __ |a 《学记》 |A 《Xue Ji》 |x 研究

• 606 0_ |a 教育哲学 |A Jiao Yu Zhe Xue |x 汉、英 |y 中国 |z 古代

• 690 __ |a G40-02 |v 5

• 701 _0 |a 孙杰 |A Sun Jie |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201014

• 905 __ |a WXCSXY |d G40-02/14