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• 200 1_ |a 计算机科学与技术专业培养方案编制指南 |A Ji Suan Ji Ke Xue Yu Ji Shu Zhuan Ye Pei Yang Fang An Bian Zhi Zhi Nan |f 中国计算机学会编著

• 205 __ |a 修订版

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2020.11

• 215 __ |a 314页 |d 21cm

• 330 __ |a 每一个学校都有各自的特点，无论是学校历史文化，生源构成，传统毕业生就业去向，以及学校对人才培养的定位都不相同，即使是同样的计算机科学与技术专业，也不可能套用一样的人才培养方案。基于这样的考虑，本指南主要目的是帮助专业负责人和专业教师理解人才培养的核心要素，制定人才培养方案的指导思想，以及工作流程等。解读诸如培养目标、毕业要求、课程体系、评价与持续改进等环节的内涵和确定方法，并通过一些具体案例来展示培养方案各要素的确定过程。我们并不打算给出一个具体的本科人才培养方案。

• 333 __ |a 计算机学习者

• 606 0_ |a 电子计算机 |A Dian Zi Ji Suan Ji

• 690 __ |a TP3-4 |v 5

• 690 __ |a TP3 |v 4

• 711 02 |a 中国计算机学会 |A Zhong Guo Ji Suan Ji Xue Hui |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201216

• 905 __ |a WXCSXY |d TP3/1443