MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制/周美玲著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2014.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-4634-7/CNY35.00
- 载体形态项:
- 286页;19cm
- 丛编项:
- 嘉应学院中国语言文学学科学术丛书
- 个人责任者:
- 周美玲 著
- 学科主题:
- 中学－语文课
- 中图法分类号:
- G633.3
- 提要文摘附注:
- 本书是通过对四套教材对象语言中的课文汉字的研究，全面展示了四套教材的汉字的语言面貌，展现了它作为教材对象语言的特点——基础性、有限性、层级性、有序性，并在此基础上进行教材语言的系统理论研究，建立教材语言研究的理论框架，发现了四套教材在安排对象语言方面的不足，研制出教育教材基础分级字表，使教材对象语言能够做到“定种、定量、定级、定序”。这也是对我们规定的“教什么，不教什么；先教什么，后教什么”；“怎么教”教材语言研究原则的具体贯彻。字表的研制能够做到对教材对象语言的特点作出解释，为教材编写，教材研究及国家教育部门调整修改《语文课程标准》提供参考意见。
- 使用对象附注:
- 教育研究者
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