MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 儿童认知发展:评估与教学/盛永进, 范里编著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-305-18280-8/CNY30.00
- 载体形态项:
- 14, 205页:图;23cm
- 个人责任者:
- 盛永进 编著
- 个人责任者:
- 范里 编著
- 学科主题:
- 儿童教育-认知能力-研究
- 中图法分类号:
- G61
- 提要文摘附注:
- 本书将认知领域技能划分为注意、任务完成、出勤、阅读、数学、实用数学、书写、拼音和推理9个次领域。内容编写以认知技能的发展为线索, 大致涵盖了从1岁到成年人的认知发展情况, 以具体的活动设计为形式, 系统地描述儿童的认知技能水平。
全部MARC细节信息>>