MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 幼儿园探究课程怎么做/编著唐雪梅
- 出版发行项:
- 上海:复旦大学出版社,2020.10
- ISBN及定价:
- 978-7-309-15139-8/CNY56.00
- 载体形态项:
- 191页:彩图;24cm
- 丛编项:
- 全国幼儿园园本课程系列
- 丛编项:
- 幼儿教师专业成长书系
- 个人责任者:
- 唐雪梅 编著
- 学科主题:
- 幼儿园-课程-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 连接字段附注:
- 和《幼儿园探究活动案例》配套使用
- 书目附注:
- 有书目 (第191页)
- 提要文摘附注:
- 本书是一线教师团队近10多年的课程研究历程和实践成果，详述探究建构性园本课程的发展历程、目标体系及课程实施的途径方法。总结了老师们在实践中的探索，如何发现幼儿的兴趣，如何将幼儿的兴趣与目标进行整合，如何使教育内容适合幼儿学习的特点，如何让幼儿在通过探究和操作来学习，如何评价幼儿的学习，如何让幼儿在一日生活中学习，如何让家长理解幼儿的学习并配合幼儿园的教育等。
- 使用对象附注:
- 本书可供全国各地幼儿园教育机构教育工作者学习、使用，也可供学前教育领域专家学者参考研究。
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