MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 学前教育质量评价探索/王瑜著
- 出版发行项:
- 北京:中国书籍出版社,2025.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5241-0044-7/CNY76.00
- 载体形态项:
- 186页;24cm
- 个人责任者:
- 王瑜 著
- 学科主题:
- 学前教育-教育评估-研究
- 中图法分类号:
- G610
- 一般附注:
- 中书学研
- 书目附注:
- 有书目 (第184-186页)
- 提要文摘附注:
- 本书对学前教育质量评价的多维度探索进行了深入分析。开篇介绍了学前教育市场化及公益性缺失的背景, 探讨政策目标“办好学前教育”与“幼有所育”之间的关切, 分析了儿童与家长的教育诉求。书中阐述了学前教育质量评价的理论与法律依据, 进一步区分了市场主导和政府主导的学前教育质量评价两种类型, 评价内容方面涵盖了班级整体质量、师幼互动、教师专业发展以及托幼机构管理者的领导力评价。
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