MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 立德树人 培根铸魂:小学教育中的“怎么看”与“怎么干”/主编赵璐玫, 楼薇琳
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2021.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5709-2750-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 15, 223页:图;24cm
- 其它题名:
- 小学教育中的“怎么看”与“怎么干”
- 丛编项:
- 教育情境问题100例;第2部
- 个人责任者:
- 赵璐玫 主编
- 个人责任者:
- 楼薇琳 主编
- 学科主题:
- 小学教育-教育研究
- 中图法分类号:
- G622.0
- 中图法分类号:
- G622
- 责任者附注:
- 赵璐玫, 北京市特级校长, 特级教师, 正高级教师职称。楼薇琳, 现任北京市海淀区实验小学教育集团德育副校长、北京市学校德育研究会牵头人。
- 提要文摘附注:
- 情境教学法是指在教学过程中, 教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景, 以引起学生一定的态度体验, 从而帮助学生理解教材, 并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。本书作者在三十多年教育教学工作经验的基础上, 提出情境教学在课堂教学过程中的实践及应用, 通过生动、形象的案例, 充分展示了教育情境在教育教学中的表现。教育情境将情境贯穿教学过程的始终, 强调凭借情境促进整体教育教学的发展, 并且通过理论阐述与具体案例的相互交融, 给予了读者更大启发。本书案例丰富, 语言严谨, 逻辑清晰, 是一本不可多得的优秀作品。
- 使用对象附注:
- 教育研究者
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