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MARC状态:订购  文献类型:中文图书 浏览次数:15 

题名/责任者:
我国农村贫困地区儿童入学准备与学业发展追踪研究
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5675-9043-4/CNY39.00
载体形态项:
273页;24cm
并列正题名:
Longitudinal study on the development of school readiness and academic achievement in children in rural China
丛编项:
学前儿童发展与教育高瞻丛书/周兢主编.第二辑
个人责任者:
张莉
学科主题:
农村-贫困区-儿童教育-学前教育-研究-中国
中图法分类号:
G61
一般附注:
上海市哲学社会科学规划青年课题“学前儿童学习品质发展特征与入学认知准备”部分成果
提要文摘附注:
本书关注农村贫困地区儿童学前教育与发展,基于一项历时7年的追踪研究探讨了我国农村儿童的入学准备与小学学业发展状况,以及家庭与学前教育因素对儿童学业发展的长期影响;并在此基础上,提出了提升农村学前教育质量与儿童发展的建议。
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