MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 边教书，边成长/陈文著
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2021.1
- ISBN及定价:
- 978-7-300-28913-7/CNY49.80
- 载体形态项:
- 184页:图;24cm
- 并列正题名:
- Grow while teaching
- 个人责任者:
- 陈文 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.2
- 中图法分类号:
- G451
- 一般附注:
- 源创图书
- 提要文摘附注:
- 教师成长是一个大课题，不是短时间内施行几项行政举措、组织几次教研活动，或是阅读几本书就能顺利“结题”的。教师成长关键在于教师自身。本书精选了特级教师陈文的50篇文章，集中展现了作者对教师成长的思考，凝聚了作者30多年教育经验和不同岗位的人生历练。作者从厚实基础、深耕课程、重温经典、坚守本位、追寻本质等方面阐述了教师成长的细节和关键，并给出了切实可行的建议，帮助一线教师摆脱成长困境，突破成长瓶颈，轻轻松松地成长。
- 使用对象附注:
- 本书适合中小学教师阅读和培训，也适合教育管理者和关注教育的人士阅读。
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