MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 双螺旋教学策略:激发学习动机和主动性/(美) 伊丽莎白·F 巴克利著 古煜奎 ... [等] 译
- 出版发行项:
- 广州:华南理工大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5623-4337-0/CNY49.00
- 载体形态项:
- 325页:图;25cm
- 其它题名:
- 激发学习动机和主动性
- 丛编项:
- 大学教师教学发展经典读本译丛
- 个人责任者:
- 巴克利 (Barkley, Elizabeth F.) 著
- 个人次要责任者:
- 古煜奎 译
- 个人次要责任者:
- 顾关 译
- 个人次要责任者:
- 唱飞镜 译
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 中图法分类号:
- G642
- 题名责任附注:
- 题名页题其余译者: 顾关, 唱飞镜, 邵曦瑶
- 书目附注:
- 有书目 (第299-312页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中，这是各教育者面临的一个挑战，本译著提供了一个动态模型，并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生，使其投入到积极学习的过程中。
- 使用对象附注:
- 大学教育工作者
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