MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 为意义学习设计:知识可视化工具教学应用/唐军编著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-0421-2/CNY48.00
- 载体形态项:
- 225页:图;24cm
- 其它题名:
- 知识可视化工具教学应用
- 个人责任者:
- 唐军 编著
- 学科主题:
- 多媒体教学-可视化软件
- 中图法分类号:
- G434
- 责任者附注:
- 唐军, 中学高级教师 曾获“上海市教育科研先进个人”、“上海市优秀教育科研员”等荣誉称号。参与主编书籍4本,专著1本,发表论文20余篇。主持或参与多项教育部和市级研究项目,多项成果荣获市级成果评选一、二等奖。其中《知识可视化工具支持学生意义学习的实践研究》研究成果荣获2017年上海市教学成果一等奖。 著有《基于SPSS的教育研究数据处理及案例解析》。
- 提要文摘附注:
- 本书以知识可视化工具为切入口,探讨信息技术深度融合课堂教学、技术提升学生学习效益的实践应用情况。对知识可视化工具的概念、分类、教与学中的应用情况进行了系统地梳理和综述分析;构建了知识可视化工具支持学生意义学习的框架设计。
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