MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 单元教学探索:基于理解的逆向教学设计案例/季洪旭主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-9738-9/CNY68.00
- 载体形态项:
- 332页;24cm
- 个人责任者:
- 季洪旭 主编
- 学科主题:
- 课程-教学设计-高中
- 中图法分类号:
- G632.3
- 提要文摘附注:
- 本书推出了学校德育及其他14个学科的逆向教学设计案例，这些案例得到了专家和相关学科教师的认同，其中的大部分已经见诸于包括全国中文核心期刊在内的教学专业杂志，现结集出版，为广大教师进一步学习和研究基于理解的逆向教学设计模式提供了便利和范例。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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