MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 智能化时代如何深度学习:数字教育的黄浦经验/邢至晖等著
- 出版发行项:
- 上海:文汇出版社,2026.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5496-4617-3/CNY79.00
- 载体形态项:
- 312页:图;24cm
- 其它题名:
- 数字教育的黄浦经验
- 丛编项:
- “新师说”书系
- 个人责任者:
- 邢至晖 著
- 学科主题:
- 人工智能-应用-中小学教育-计算机辅助教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G434
- 责任者附注:
- 邢至晖, 上海市特级教师, 黄浦区专业技术拔尖人才。现任上海市黄浦区教育学院副院长, 上海市教育学会学习科学专业委员会副主任。
- 提要文摘附注:
- 本书围绕一个模型和一个框架, 即人工智能融入式教育 (AIED) 模型, 以及技术知识、教育学知识、内容知识整合 (TPACK) 框架, 深入思考智能技术加持下的深度学习问题。全书在布局上分为“理论篇”“框架篇”“实践篇”“成长篇”四部分, 既有理论探讨和框架搭建, 也有策略路径的可行性分析, 还遴选了部分优秀案例和师生交流心得。比如“理论篇”探讨了AIED模型下, “当今中小学教师的‘核心教学素养’的内涵是什么”“在提升教师数字化应用能力的进程中, 如何凸显本土特色”等问题。“框架篇”探讨了TPACK框架下, “系统化教学设计的重点环节及其支持工具是什么”“如何在新的语境下做好教学评一体化”等问题。“实践篇”和“成长篇”分享了一些优秀案例和师生心得, 比如TPACK框架下, 初中英语、高中生物等学科课程如何利用数字技术推进深度学习 ; 又如在智能化时代, 师生协作如何让课堂空间变得更“活”, 让技术变得“轻”等。
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