MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 0-3岁婴幼儿发展与 回应式课程设计:在关系中学习/(美) 唐纳·S. 威特莫, 桑德拉·H. 彼得森著 王玲艳等译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2022.9
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-3846-4/CNY92
- 载体形态项:
- x, 474页:图;26cm
- 其它题名:
- 在关系中学习
- 个人责任者:
- 威特莫 (Wittmer, Donna S.) 著
- 个人责任者:
- 彼得森 (Petersen, Sandra H.) 著
- 个人次要责任者:
- 王玲艳 译
- 学科主题:
- 儿童教育-早期教育-教材
- 中图法分类号:
- G61
- 一般附注:
- 万千教育
- 版本附注:
- 据原书第4版译出
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书首先阐述了0-3岁婴幼儿期对于大脑发育和儿童今后学习、发展的重要作用，以及家长和教师在积极回应和照护儿童的过程中所扮演的重要角色，然后按照月龄阐述了0-3岁婴幼儿在情感、社会性、认知、动作和语言方面的发展特点，以及如何根据其发展特点设计课程和活动来回应婴幼儿的需要，促进婴幼儿的学习和发展。
- 使用对象附注:
- 早期教育专业教材，早期教育从业者和广大婴幼儿家长。
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