MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 参与式教学设计研究/张广兵著
- 出版发行项:
- 北京:经济科学出版社,2022.5
- ISBN及定价:
- 978-7-5218-3455-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 163页;24cm
- 个人责任者:
- 张广兵 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 本专著获得中国高等教育学会2021年度“数字化课程资源研究”专项课题“参与式课程资源建设及教学有效性研究”(项目编号:21SZYB16) 和四川省第二批教育体制机制改革试点重点项目“探索高端创新人才培养改革试点”(项目编号:Z8-2)的资助
- 书目附注:
- 有书目 (第145-161页)
- 提要文摘附注:
- 随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展，“主体参与”已成为现代课堂教学的核心，参与式教学已得到普遍重视并得以大力推行。然而，教学设计领域继续盛行着“教师最清楚学生的需求”等观念，继续延续着“教师提供教学方案，学生接受教学方案”的局面。参与式教学设计倡导让学生参与教学设计，师生间通力合作，共同为教学设计的成功、相应效果的达成作出努力。本研究论述了参与式教学设计是什么、参与式教学设计的立论基础、参与式教学设计的基本理念与基本特征、开展参与式教学设计的现实情况、参与式教学设计实施框架的构建、参与式教学设计实验研究与研究结论、对开展参与式教学设计的意见与建议等八个方面的内容。
- 使用对象附注:
- 大众读者
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