- 题名/责任者:
- 场景中的教育常理/任洁主编
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2020.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-0275-5/CNY68.00
- 载体形态项:
- 136页;20cm
- 个人责任者:
- 任洁 主编
- 学科主题:
- 中小学教育-教学研究-文集
- 中图法分类号:
- G632.0-53
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 为了提高新教师的教育反思能力、提升教育科研的规范性，本书从现代教育理论出发，对见习教师案例中的教育行为作出判断、分析、观点、阐释等。在内容上照应着见习规培关于“教育科研”能力，特别是教育反思能力的养成，在形式上规范见习教师撰写教学反思、课堂观察、个案分析……的方法。全书案例涵盖幼儿园、小学和中学的各类教育教学问题，引导新教师透过教育现象分析其背后的教育常理，结合日常工作不断生成教育智慧，并在学习的过程中规范案例分析的逻辑性。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员
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